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《新課程》雜志2016.2期目錄上旬刊）
目錄·2016年 2 期
校長的價值領導力--辦學理念提煉與形成的關鍵 侯慶榮
對小學語文課改的思考 余先國
淺談家校教育的“恒溫”性 付紅新，宋立國
緊扣新課改教學理念提高小學生數學素養 張延勛，程合國
小學低年級數學學習興趣的培養手段 趙國利
淺析中小學美術審美教育的作用 王浩
有關小學語文教育生活化的探討 簡順蘭
論治理幼兒教育小學化的合理路徑 柴林芳
百花齊放春滿園--用新理念改革語文課堂教學 霍海巖
小學數學教學中學生主體地位的體現 王斌
小學階段名曲欣賞淺談 王越
淺談在小學音樂課堂中如何運用積極心理學 沈小滿
淺談新課程理念下農村小學語文教學的有效性 張雪梅
小學數學教學中數學思維能力的培養分析 白國平
淺談小學高年級作文訓練 盛立功，王淑麗
語文教學中的快樂閱讀--淺談培養小學生朗讀能力的策略 蒙玉鋒
只有“情通”才能“理通” 王麗紅，王麗平
如何做一名優秀的班主任 華偉麗
淺談農村小學低年級學生朗讀興趣的培養 柴曉蕓，姚換英
新課改下小學語文朗讀教學淺談 張放
開展教育科研是提升教師專業素質的不竭動力 金國嬌
我們的課題研究--記《農村小學留守學生寫字指導策略的研究》 王為民
論小學數學教學中培養學生學習興趣的重要性 林秀蓮
怎樣開啟小學一年級數學教學的引領之門 魯元
加強教研組建設，促進校本教研的發展 何曉明
中小學校體育藝術“2+1”活動微探 樊郁
小學語文低年級識字教學的改革 陳磊
創新作業設計，促進小學語文高效課堂的構建 馬艷琳
小學數學自主學習教學應注重學生年齡特點 馬俊
淺談幼兒英語語音意識的培養 王碩，馮曉杭，王巧婧
如何讓小學生的英語學習主動性得到提高 董彩鳳
探討在小學數學課堂教學中自主探究所實施的策略 敖文儒
培智課堂環節優化策略思考--從“三課”活動中所想到的 李紅榜
適應新課改，構建高效語文課堂 劉德強
淺議教師、家長和學生的情感關系 朱燦梅
探析小學英語的教學原則與實施方法 胡倩倩
“先學后教再訓練”模式在小學數學教學中的應用 王福
誦讀國學經典的意義之初探 王艷
幼兒生活習慣的培養 李嬌
淺談如何在中學數學教學中培養學生的人際關系 徐素英
論小學英語快樂教學 孫璐璐
德育從班級文化建設開始 何東維
基于新課程背景下的初中英語情境教學研討 王斌
關于在小學數學教學中發展學生主體性的思考 吳芳
無線電測向運動教學與小學生意志品質的培養 王華宗，石立霞，姚文彬
良好習慣的養成是小學低年級幼小銜接的重點 關巧
小學美術教學中的情感教育思考 謝奎蘭
培養創造性思維，營造研究性學習氛圍 李波龍
小學德育工作之方法研究 陳素輕
注重科學實驗中情感態度的培養 唐婷
農村小學文明禮儀實踐教育初探 盧啟松，楊海云，李凌云
數學課堂教學中的“說”與“做” 張華松
淺談鄉村學校少年宮舞蹈教學中的德育滲透 呂洪艷，朱旭強
淺談小學音樂課程改革之課堂教學 王曉燕
淺談班集體中學生責任心的培養 張輝，馬新迎
素質教育背景下小學體育教學發展對策探究 傅彬華
小學教育教學中學生自主意識和能力的培養 張翠芳
芻議新時期的小學數學教學 翟彩虹
新課程改革背景下小學數學教學生活化 李建林
淺談農村小學“學困生”的心理健康教育 張亞娣
如何在小學數學教學中培養學生的逆向思維能力 范麗娟
論小學語文開放式教學 黃秋明
試論加強小學德育的有效途徑 丘豐勇
增強語文積累提高語文素養 卜高鵬
錯題卡--提高小學數學教學質量的有效途徑 陸逸萍
對小學教育中加強德育的思考 張作松
基于新課標小學語文教學革新探究 杜繼紅
把學習的權力還給學生 高麗
讓幼兒良好的習慣在游戲中得到培養 呂洪波，呂洪艷
體驗生活情境享受多彩課堂 洪小英
淺談小學語文教材插圖在教學中的運用 李紅
語文課堂調控藝術初探 羅壽安
精耕細作減負提效 鄭樹奎
新課程改革背景下提高小學語文教學質量的對策 熊春梅
為小學數學教學科學導航 郭良
基于生本以小組促學以評價促發展--基于生本理念下的小學英語課堂小組組建及評價機制的探索 肖寶玲
淺談分數解決問題教學之感 韓來成
幼兒音樂游戲生活化教、學與玩的反思--跟孩子們一次娛樂活動后的反思 霍芳麗
小學科學課程資源的開發與利用 鄭發富
學生德育工作需在生活中揚帆遠航 擺金倉
如何將德育融入小學音樂教學中 常青
順口溜，讓數學課不再枯燥--淺議順口溜在小學數學課堂教學中的應用 孫新好
語文教學中德育的滲透 楊志紅
品德課堂也能“多滋多味” 倪燕偉
如何在小學數學教學中開展德育 劉俊霞
化題為組化題為材 李霞，陳新福
中學德育問題及對策 劉龍泉
開啟學生健康快樂的成長方式 楊潔
讓孩子愛上“過節”--小學品德課中“傳統節日”教學例談 吳小芳
帶動學生思維，讓課堂“活”起來--上海版牛津英語5A M3 U3 Seeing the doctor課例研究 吳建新
小學班主任德育工作淺析 陳改蘭，劉璇
開展學生社團活動，提高學生綜合素質 劉艷偉
在語文教學中滲透德育--《小山羊和小熊》 張麗輝
小學高年級語文教學中滲透心理健康教育的策略研究 張銀合
小學心理健康教育內容與實施途徑 文明哲
有序操作，培養小學生數學思維能力--以概念和計算教學為例 盧坤
試析課程改革背景下中小學德育的新發展 譚友利
寓情于景發現美、寓情于教欣賞美、寓教于樂創造美--以《親昵》一課為例，淺談情感教學模式在美術課堂中的應用 曹小芬
品格，在活動中錘煉 任傳民，李春麗
用新穎且富于情感的教法促進學生美感、樂感的形成 初旭霞
如何利用“景象”對學生進行德育 高君紅
品德老師的“兩心一表”尤為重要 王華
小學語文教學語言新探 張姣
新課改要求下的小學品德生本教學 李思林
“懶”出來的精彩--以小學數學五年級下冊第六單元“圓”為例 張心俠
初中思想品德高效課堂教學方法初探 劉亨全
加強新課程教學改革落實素質教育教學 朱嗣兵，吳明星
一份特殊的禮物--人教版“三角形的特性”教學片段與評析 邱英杰
小學德育中情感體驗策略的實踐探究 宋曉霞
對于小學低段數學中“空間與圖形”教學的幾點思考 陳宏林
德育在小學課堂上的滲透 劉麗
我是這樣教學“認識角”的 王雪飛
合二為一課堂升華--淺議語文課堂中的德育升華 洪福娟
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