在1985年確定我國頭一個教師節。教師節是近現代歷史上不斷演變的成果，在我國的古代沒有專門為教師慶祝的節日，但“尊師重道”的思想是我們千年的傳承。
時至今日，很多傳統的行業仍然保留著“父子相傳”、“師徒相承”的模式。很熟悉的相聲班子德云社就是這樣，父子師徒相傳。這種模式有很多優點被現代化企業吸收，幫助企業建立健康的人才體系。“老帶新”的模式能夠緩和新員工對新環境的不適應，老員工的經驗能夠幫助新員工更好的融入工作。
在齊魯大地，有著很濃厚的傳統文化，“尊師重道”是很多人骨子里的情懷。魯班鋸業在“魯班精神，匠心傳承”的理念指引下，建設發揚匠人們奉行的師徒關系，形成了“老帶新”的模式。有著現代化企業的風尚，卻沒有傳統行業里陳規陋俗，為員工打造一個健康向上的工作環境。
“老帶新”的方式不僅利于新員工開展工作，融入環境，還能通過老員工的幫助形成系統的工作知識；而且可以老員工可以在帶新人中梳理知識，以后更好的開展工作。
